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哪开发孩子的十六种能力(中国盲文)
1.交好学习者:建议读古代诗词或古代推文,为中学的语文学习奠定基础.例如:《三国演义》、《水浒传》、《钢铁是何炼成的》、《诗词三百首》……
14.《呼啸山庄》作者:艾米莉·勃朗特
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安徒生童话(北京少年儿童)
喜羊羊与灰太狼(人民邮电)
《教父》作者:马里奥·普佐
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洋葱头历险记(北京少年儿童)
美丽的教育(朝华)
狼图腾(长江文艺)
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青铜葵花(北京少年儿童)
《许三观卖血记》是余华1995年创作的一部长篇推文,它以博大的温情描绘了磨难中的人生,以激烈的故事形式表达了人在面对厄运时求生的老汉姿势望.推文讲述了许三观靠着卖血渡过了人生的一个个难关,战胜了命运强加给他的惊涛骇浪,而当他老了,知道俺的血再也没有人要时,小蝌蚪神却崩溃了.法国《读书》杂志在评论《许三观卖血记》时说道:这是一部小蝌蚪妙绝伦的推文,是朴实简洁和内涵意蕴长远的完美结合.余华目前正在创作一部长篇推文,讲述的是一个时间跨度很大的交情故事,从文学风格上说,这将是一部与《许三观卖血记》迥然不同的作品,这部推文将于明年初完成.这本书表达了作者对长度的迷恋,一条道路,一条河流,一条雨后的彩虹,一个绵延不绝的回忆,一首有始无终的民歌,一个人的一生.这一切尤如盘起来的一捆绳子,被叙述慢慢拉出去,拉到了路的尽头.在这里,作者有时候会无所事事.因为他从一开始就发现虚构的人物同样有俺的声音,他认为应该尊重这些声音,让它们俺去风中寻找答案.于是,作者不再是一位叙述上的侵略者,而是一位聆听者,一位耐心,仔细,善解人意和感同身受的聆听者.他努力这样去做,在叙述的时候,他试图取消俺作者的身份,他觉得俺应该是一位读者.事实也是如此,当这本书完成之后,他发现俺知道的并不比别人多.书中的人物经常俺开用嘴说话,有时候会让作者吓一跳,当有些恰如其分又十分美妙的话在虚构的嘴里脱用嘴而出时,作者会突然自卑起来,心里暗想:"我可说不出这样的话."然而,当他成为一位真正的读者,当他阅读别人的作品时,他又时常暗自得意:"我也说过这样的话."这似乎就是文学的乐趣,我们需要它的影响,来纠正我们的思想和态度.有趣的是,当众多伟大的作品影响着一位作者时,他会发现俺虚构的人物也正以同样的方式影响着他.这本书其实是一首很长的民歌,它的节奏是回忆的速度,旋律温和地跳跃着,休止符被韵脚隐藏了起来.作者在这里虚构的只是两个人的历史,而试图唤起的是更多人的记忆.马提亚尔说:"回忆过去的生活,无异于再活一次."写作和阅读其实都是在敲响回忆之门,或者说都是为了再活一次.
13.《牛虻》作者:伏尼契
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适合12到13岁孩子看的书有哪些
我们的母亲叫中国(中国少年儿童)
小熊维尼(长江文艺)
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鲁滨逊漂流记(人民文学)
3.《挪威的森林》作者:村上春树
会飞的教室(北方妇女儿童)
《呼啸山庄》作者:艾米莉·勃朗特