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《幼儿园环境设计与指导》陈慧军,华东师范大学出版社
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本书以图文并茂的方式,展现了一线幼师在环境创设中的宝贵经验.秉着"环境应融入幼儿一日生活,幼儿一日生活皆课程"的理念,将幼儿园的环境创设与幼儿一日生活的四大课程有机整合起来,以最通俗易懂、最直接的方式呈现出来.
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本书从家长的角度,最直接的角度反映了家长关于幼儿分离焦虑、生活自理、人际交往、身体健康、问题行为等方面的心理,并提出了实际的应对策略,对老师同样有宝贵的价值,特别是新手老师指导家园工作时.
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《3-6岁儿童学习与发展指南解读》李季湄、冯晓霞编,人民教育出版社
不仅是对《指南》理念和内容的解读,也是对幼儿学习和发展、幼儿园课程与教学研究的梳理和总结,对老师具有实际和全面的指导意义.为新手老师奠定最根本和专业化的教育教学理念与实践方式,为中国的幼教从业人员打好职业生涯的基石.
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2.《保育的灵魂》仓桥物三,华东师范大学出版社——日本幼儿教育之父提出活保育论,透彻理解孩子的心灵,分析不同类型的孩子.
3.《你不能参加我的生日聚会——学前儿童的冲突解决》贝齐?埃文斯,教育科学出版社——当孩子们凑在一起发生这样那样的纠纷时,何才能更好地解决呢?不妨试试书中的"问题解决法".
4.《你其实不懂儿童心理学——揭示儿童行为表相的背后动机》刘瑮编,南方出版社——浅显易懂,行之有效地告诉你儿童日常行为表象下有着何的长层心理机制.
5.《幼儿老师临场应变技巧60例》冯伟群著,中国轻工业出版社——教你灵活应对集体、游戏、生活、大型活动和家园合作中的突发事件.
6.《捕捉儿童神经期》孙瑞雪,新蕾出版社——了解儿童成长规律,破解儿童内心秘密
7.《答新手幼儿老师120问》刘洪霞,中国轻工业出版社——涉及常规习惯培养、互动环境创设、过程观察指导、家园合作联动、专业能力成长五大领域.
9.《幼儿行为观察与记录》科恩等著,中国轻工业出版社——观察有方式,记录有诀窍.
9.《幼儿学习档案——真实记录幼儿学习的历程》[ElizaBet推F.S推oRes&Cat推yGRace,南京师范大学出版社——十个好用又专业的幼儿评价步骤,助你成为高效能好老师.
